AVANÇO NA EDUCAÇÃO|Rio reduz abandono e reprovação no ensino médio e registra melhora nos principais indicadores da rede pública

O Rio de Janeiro apresentou uma evolução significativa nos indicadores do ensino médio da rede pública nos últimos três anos. Dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC), com base na segunda etapa do Censo Escolar 2025, apontam que o abandono escolar caiu de 6,4% para 4% entre 2022 e 2025, enquanto a taxa de reprovação despencou de 13,6% para 4,4%. Os resultados indicam que mais estudantes estão permanecendo nas salas de aula, concluindo o ano letivo e avançando regularmente na trajetória escolar.

As informações, levantadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), reforçam uma tendência de recuperação do ensino médio após os impactos provocados pela pandemia de Covid-19. Nos últimos anos, estados e municípios intensificaram ações de busca ativa, reforço pedagógico e programas de permanência escolar, buscando reduzir a evasão e recuperar estudantes que haviam interrompido os estudos.

Outro indicador que apresentou avanço foi a distorção idade-série, que mede o percentual de alunos matriculados em séries incompatíveis com a idade recomendada. No Rio de Janeiro, a taxa caiu de 33,9% para 29,8% no período analisado. Embora o índice ainda represente um desafio para a educação pública, a redução demonstra que um número maior de estudantes está conseguindo progredir sem repetências prolongadas ou interrupções no percurso escolar.

Especialistas apontam que a diminuição da reprovação e da evasão escolar tem impacto direto no desempenho dos alunos, além de reduzir as desigualdades educacionais e ampliar as oportunidades de acesso ao ensino superior e ao mercado de trabalho. A permanência dos jovens na escola também contribui para reduzir situações de vulnerabilidade social, especialmente entre estudantes de baixa renda.

Um dos fatores apontados pelo Ministério da Educação para os resultados é a ampliação de políticas públicas voltadas à permanência dos estudantes. Entre elas está o programa Pé-de-Meia, criado pelo Governo Federal em 2024 para oferecer incentivo financeiro aos alunos do ensino médio da rede pública que mantêm frequência escolar e participação nas atividades educacionais.

No Rio de Janeiro, o programa já beneficia 492.212 estudantes. Do total de participantes, 52% são mulheres e 48% são homens. Além de estimular a permanência na escola, a iniciativa busca reduzir a evasão motivada por dificuldades financeiras, realidade enfrentada por milhares de famílias brasileiras.

Os avanços registrados no estado acompanham uma tendência observada em todo o país. Segundo o MEC, entre 2022 e 2025 a taxa de reprovação no ensino médio público brasileiro caiu 62%, enquanto o abandono escolar foi reduzido em 61%. No mesmo período, a taxa de aprovação cresceu 11% e a distorção idade-série apresentou redução de 28%, indicando uma melhora consistente nos indicadores nacionais da educação básica.

De acordo com o ministro da Educação, Leonardo Barchini, os resultados refletem o conjunto de políticas implementadas para fortalecer a aprendizagem, ampliar o acesso dos estudantes aos programas de permanência e reduzir a evasão escolar. A expectativa da pasta é manter a trajetória de melhoria nos próximos anos, com investimentos em infraestrutura, formação de professores, ensino em tempo integral e ampliação de programas de apoio aos estudantes.

Apesar da evolução dos indicadores, o Ministério da Educação destaca que ainda há desafios importantes, como a recuperação das perdas de aprendizagem acumuladas nos últimos anos, a redução da desigualdade entre redes de ensino e a ampliação do acesso ao ensino médio em tempo integral. Ainda assim, os dados do Censo Escolar 2025 mostram que o Rio de Janeiro e o Brasil avançam na construção de uma educação pública mais inclusiva, capaz de manter mais jovens na escola e garantir melhores condições para a conclusão da educação básica. Por podcast edinhotaon/ Edno Mariano